Программа духовно- нравственного развития и воспитания на ступени начального общего образования

Педагогами, занимающимися внеурочной деятельностью с детьми, проводилась диагностика учащихся 1 классов в начале учебного года и в конце каждой четверти 2011 – 2012 учебного года. Диагностика, проведённая в конце 1 четверти показала положительную динамику: • уровня воспитанности учащихся (на 28%); • восприятия художественного образа (на 16%); • знаний о здоровьесбережении (на 22%); • улучшение психологической адаптации в коллективе (на 17%). Диагностика, проведённая в конце 2011-2012 учебного года показала следующую положительную динамику: • уровня воспитанности учащихся (на 45%); • восприятия художественного образа (на 38%); • знаний о здоровьесбережении (на 48%); • улучшение психологической адаптации в коллективе (на 54%). В конце 2011 – 2012 учебного года, оценивая систему работы с детьми педагогов внеурочной деятельности, на основании проверки документации, анкетировании детей и родителей первоклассников, справок о проверке организации внеурочной деятельности в первых классах, можно считать учителей внеурочной деятельности профессионально подкованными в данной области педагогами.

План воспитательной работы состоит из следующих разделов: анализ работы за предыдущий год, характеристика класса, социальный паспорт класса, задачи на учебный год, характеристика детей, нуждающихся в индивидуальном подходе, мероприятия по направлениям воспитательной работы, дневник работы в классе, классные часы на год, работа с родителями