Рабочая программа курса внеурочной деятельности по основам естественно-научной грамотности "Экология. Первые шаги" предназначена для работы с учащимися начальных классов. Целью программы является формирование экологической культуры младшего школьника. Рабочая программа включает содержание курса внеурочной деятельности, планируемые результаты, тематическое планирование. В тематическом планировании дана информация об электронных учебно- методических материалах.
РП по внеуурочной деятельности.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Программа кружка "Развитие творческого воображения" в 1-4 классах составлена на основе программы С.И.Гин "Мир фантазии" и рассчитана на 1 год (34 часа). Программа содержит тематическое планирование и разработки занятий. В материале также содержится презентация для занятия 4: "Ассоциативные загадки" и презентация для выступления на педсовете о данном кружке.
Математика, музыка, окружающий мир, русский язык, технология, чтение.
Данная воспитательная система раскрывает пути формирования у младших школьников ценности здоровья и ответственности за его сохранение. В работе представлены основные направления работы, механизм, этапы реализации компонентов системы, критерии и способы изучения эффективности воспитательной системы.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее