Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Выявление, поддержка, развитие и социализация одаренных детей становятся одной из приоритетных задач современного образования.Данная программа решает проблему одаренности в системе образования в обычной массовой школе, доказывает возможность не удалять одаренного ребенка из естественной для него среды, и воспитывать, не выводя его из круга обычных сверстников, а создать условия развития и реализации его выдающихся возможностей в обычной школьной и внешкольной деятельности.
Духовно-нравственное направление внеурочной деятельности реализуется в нашей школе через программу «Этикет Петербургского школьника». Курс рассчитан для учащихся 1 – 4-х классов. Занятия проводятся один раз в неделю. Максимальное количество занятий в год – 34 часа.
Основная цель программы «Этикет Петербургского школьника» – формирование у детей нравственных ориентиров при построении деятельности, общения и взаимоотношений, а также основ мировоззрения и самовоспитания.
Предлагаю разработанное тематическое планирование для учителей, которые будут работать с первоклашками.
Данная программа позволяет выработать у учащихся позитивные межличностные отношения, нравственные качества личности ребенка, которые определяют его внутренний мир. Программа способствует формированию социальных умений и навыков поведения: отзывчивости, общительности, дружелюбия, стремления делиться впечатлениями от услышанного, увиденного,