Специфика программы – в использовании мирового литературного наследия (рассказов, сказок, притч), а так же специально подобранных творческих заданий, системы вопросов и игр - для развития в детях навыков анализа явлений в мире с деятельно-созидательных позиций. Обсуждение стержневых качеств личности на основе личного опыта ребенка, личных переживаний помогает сформировать у учащихся собственное мнение о том, каким должен быть человек, к чему он должен стремиться. Материал занятий может быть использован на уроках ОРКСЭ.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В план воспитательной работы содержит следующие разделы: цели и задачи воспитательной деятельности, характеристика класса, основные направления воспитательной деятельности, календарное планирование, индивидуальная работа с уч-ся и родителями.
Программа воспитательной работы класса «Уголок детства» направлена на организацию работы классного коллектива на формирование гражданско - патриотической позиции учащихся, основ нравственного и здорового образа жизни, сохранение и укрепление здоровья детей, сплочение детского и родительского коллективов.
Целью данной программы является создать условия для совершенствования культуры проведения свободного времени младших школьников, сохранения психофизического здоровья детей посредством создания условий для комфортного пребывания каждого ученика в классном коллективе, развития духовно-нравственного потенциала самореализации личности каждого школьника.