Тематическое планирование для 1 класса по программе"Этикет Петербургского школьника"

Духовно-нравственное направление внеурочной деятельности реализуется в нашей школе через программу «Этикет Петербургского школьника». Курс рассчитан для учащихся 1 – 4-х классов. Занятия проводятся один раз в неделю. Максимальное количество занятий в год – 34 часа. Основная цель программы «Этикет Петербургского школьника» – формирование у детей нравственных ориентиров при построении деятельности, общения и взаимоотношений, а также основ мировоззрения и самовоспитания. Предлагаю разработанное тематическое планирование для учителей, которые будут работать с первоклашками.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Низкая мотивация младших школьников в освоении краеведческого материала может быть изменена, если ввести занятия по историко-географическому краеведению. В первом классе, в период адаптации детей в новом социальном статусе учеников, мы предлагаем содержание, которое поддерживает краеведческий раздел курса «Окружающий мир», с одной стороны, и, дает ценнейший опыт оперирования освоенной информацией своего ближайшего реального окружения – своего края, своей школы.

Социальная среда оказывает влияние на жизнь человека, особенно на развитие ребенка младшего школьного возраста. Обычно нарушения в поведении свойственны подросткам, поэтому формирование иммунитета у детей начальных классов имеет большое значение в воспитательной системе образовательных учреждений. Актуальность проблемы профилактики негативных социальных явлений среди детей и подростков обусловлена такими основными факторами, как нестабильность социально - экономических условий в стране, размытость моральных норм и ценностей, ограничение или недостаточность тех или иных условий, материальных или духовных ресурсов, необходимых для развития и социализации детей. Именно в детском и подростковом возрасте основным способом реагирования на трудности является эмоциональный и предполагаемая профилактика эмоциональных нарушений является значимым фактором возможному проявлению социально негативных явлений. Необходимость профилактической работы связана с современным состоянием проблемы употребления ПАВ в стране. Также необходимо отметить, что употребление ПАВ, на сегодняшний день, частично является частью молодежной культуры, что представляет серьезную угрозу нации и приобретает характер эпидемии. По существующим прогнозам рост показателей, связанных с употреблением ПАВ детьми и подростками, может продолжаться.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее