Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данная дополнительная программа позволит расширить кругозор, развить социокультурные компетенции обучающихся, использовать теоретические знания на практике, раскрывать нужные для каждого человека нормы общения людей в культурном обществе.
Программа направлена на возрастную группу детей от 7 до 10 лет.
Срок реализации программы 1 год.
«Надо видеть себя в детях, чтобы помочь им стать взрослыми;
надо принимать их как повторение своего детства, чтобы совер-шенствоваться самому; надо,наконец, жить жизнью детей,чтобы
быть гуманным педагогом».
Ш.А.Амонашвили
«Воспитание детей – рекордно сложное занятие ,самое запутанное
из всех видов творчества. Это творение живых характеров, создание
необыкновенно сложных микромиров, а для такого творчества нужна
и глубокая интуиция, и глубокие знания. К воспитанию детей стоило
бы относиться как к самой важной из всех земных профессий…»
Ю.Рюриков
В статье рассматривается система работы, основанная на использовании методов и приёмов, позволяющих создать мотивационную базу для развития познавательной и творческой активности обучающихся в группе продленного дня.
Как организовать свободное время детей, чтобы каждое мероприятие было не только интересно, но и полезно для общего развития каждого ребенка в группе продленного дня?
• Коллективно-творческое дело как основа организации жизнедеятельности детей в группе продленного дня
• Игровая форма организации жизнедеятельности.
• Личностно-ориентированный подход к воспитанию и развитию младших школьников.