Классный час по воспитательной работе на тему: "Добро и зло"

ЦЕЛЬ: познакомить учащихся с понятиями «добро» и «зло» на примерах из жизни, сказок, пословиц, с проявлением их в окружающем мире и личности человека. Показать учащимся необходимость целенаправленного воспитания в себе доброты.
Классный час по ВР на тему добро и зло.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Формирование чувства гражданственности и патриотизма, ответственности за судьбу Родины, развитие представления об истории возникновения праздника и событиях, связанных с 1612 г.
Классный час – это одна из важнейших форм воспитательной работы учителя с учащимися во внеурочное время. Направлением данной методической разработки является нравственное воспитание младших школьников. Задачей воспитания на данном этапе развития является формирование в каждом ребёнке общечеловеческих ценностей, в частности, такой как ответственность. Материал содержит сценарий проведения ситуационного классного часа "Что значит быть ответственным». Разработка данного классного мероприятия может быть успешно использована во внеклассной работе младшего школьного коллектива. .
Предлагаемые в данной разработке мастер-класса методики изучения степени осознания детьми их трудности в общении со сверстниками и взрослыми, методики немецких ученых, решение педагогических задач, использование информационных, коммуникативно-развивающих технологий способствуют объединению педагогов, родителей и воспитанников, дают возможность реализовать и развить свои способности ученику, формировать коллектив единомышленников. При подготовке использован теоретический и практический материал. Мастер-класс проводится во второй четверти 4 класса, т.к. дети в этом возрасте откровенны, самостоятельно выражают свою мысль, знают свои права (знакомы с Конвенцией о правах ребенка) и часто встречаются со способами взаимодействия, характерными для насильственных коммуникаций со стороны взрослых. В ходе данного мастер-класса совершенствуются навыки ненасильственного общения у детей и у родителей.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее