Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Сюжетно – ролевой урок.
Цель урока: Привитие интереса к занятиям физическими упражнениями.
Задачи урока:
• Повторить перестроение 4,2 -на месте!
• Закрепить навыки акробатической комбинации из ранее изученных элементов.
• Развитие ловкости, выносливости, силы.
• Дать представление о здоровом образе жизни.
• Воспитания чувства товарищества, коллективизма.
Тип урока: Обучающий.
Методы проведения: групповые, фронтальные, игровые, сюжетные.
Место проведения: спортивный зал.
Оборудование и инвентарь: гимнастические маты, свисток, мячи, магнитофон, скамейки, компьютер, буклет.
Цели:
1)Познакомить детей со школой, кабинетом, учителем и одноклассниками.
2)Способствовать развитию речи, памяти, внимания, любви к близким.
3)Воспитывать дружелюбие, взаимоуважение.
Оборудование: класс ярко украшен шарами, на доске рисунок ученика и ученицы, корабля, острова и волны.
Данный материал посвящён обобщению детских сообщений и фактического материала о янтаре (исторические сведения, данные о происхождении минерала, легенды и мифы, литературные зарисовки, сведения о культурной значимости данного поделочного камня), которые собирались ими в течение 2-х недель в ходе подготовки классного часа. Была посещена фотовыставка старшеклассников гимназии «Янтарь в историко-культурном ландшафте Калининградской области». Дети рисовали рисунки по теме "Свет янтаря в моих ладонях" после посещения экспозиции Музея янтаря. Классный час завершился написанием мини-сочинений по полученным впечатлениям и способствовал развитию навыка рефлексии.