«Мастерская для всех и для каждого»
Занятие построено в виде мастерской. Предназначено для учащихся начальной школы. Может быть использовано во внеклассной работе или на уроке "Окружающий мир".
Учащиеся знакомятся с элементами и символикой гербов, составляют герб своей группы. В дальнейшем можно продолжить работу по данной теме, например, составить герб своей семьи, познакомиться с государственной символикой России. Постепенно расширяя кругозор учащихся, знакомясь с гербами городов – героев, можно предложить детям познакомиться с орденами и другими отличительными знаками. Таким образом, данная мастерская может быть включена в систему воспитательной работы по гражданско – патриотическому воспитанию.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цели:
обобщить знания детей о родном крае;
развивать чувство гордости за свой “богатый” край;
воспитывать чувство любви к своей родине
создавать объективную основу для воспитания патриотизма и любви к родной местности;
Форма проведения: устный журнал.
Устный журнал - интересная форма проведения занятий. Короткие, емкие, доступные сообщения чередуются диалогом основных ведущих журнала Устный журнал сопровождается слайд-презентацией, что делает мероприятие еще более наглядным, расширяет круг тем. Журнал рассчитан на один "урок", длится 40-50 мин. Выбранная форма мероприятия позволяет удерживать интерес зрителей.
Цель: - познакомить с историей появления и распространения по Земле
картофеля;
- обобщить знания детей о данной овощной культуре;
- познакомить учащихся с блюдами, которые можно приготовить из
картофеля;
- воспитывать аккуратность, бережливость.
Оборудование: - схема цветка картофеля;
- таблица «Развитие картофеля»;
- карта полушарий;
- картофель;
- блюда из картофеля.
Занятие ведут: - учитель;
- Картофель;
- король Франции – Людовик XVI;
- индеец.
Каждое государство имеет свои символы: Герб, Флаг, Гимн.
Символы – это условные знаки или изображения, имеющие для человека или целого народа очень важное значение.