«Формирование у младших школьников ценности здоровья и ответственности за его сохранение»

22 февраля 2010
В современной природной и социально – экономической ситуации проблема здоровья детей приобретает особую значимость. Данная воспитательная система раскрывает пути формирования у младших школьников ценности здоровья и ответственности за его сохранение. В работе представлены основные направления работы, механизм, этапы реализации компонентов системы, критерии и способы изучения эффективности воспитательной системы.
Формирование у младших школьников ценности здоровья и ответственности за его сохранение.zip
Формирование у младших школьников ценности здоровья и ответственности за его сохранение.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Внеклассное мероприятие на тему "Мы - пассажиры". Учащиеся знакомятся с правилами поведения в транспорте, повторяют правила поведения на дорогах.

ЦЕЛЬ. Формирование культуры взаимоотношений между учащимися. ЗАДАЧИ. 1. Создавать условия для самоутверждения личности в коллективе. 2. Развивать инициативу, творческие способности у учащихся. 3. Обогащать знаниями, навыками культурного поведения, общения.

Богат Север талантливыми и творческими самородками: писателями, художниками, артистами и поэтами. Нашу литературную гостиную, которая называется «Ямал – моя Родина» мы сегодня посвящаем им.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее