Пушкин Александр Сергеевич – самый любимый писатель у нас в стране. Его все знают, книги его все читают; многие его произведения перечитываются по нескольку раз. Его стихи заучиваются наизусть. Его портрет всем знаком – всякий, взглянув на это лицо с живыми, ясными глазами, на эти вьющиеся волосы, скажет: это Пушкин.Много мест в необъятной России исходил и исколесил за свою жизнь А. С. Пушкин. Одни места лишь промелькнули за окном его кибитки, в иных он задерживался — на дни, месяцы, годы. Но где бы поэт ни был, он писал — писал стихи, поэмы, повести,сказки. Со сказками же связан один интересный «географический» факт: оказывается, почти все они написаны Пушкиным в одном месте, в Болдино,прав¬да, в разное время.
Цель викторины: повторение и закрепление у учащихся знаний сказок А.С. Пушкина в игровой форме;
Задачи:
•расширить кругозор детей;
•воспитывать интерес к творчеству А.С.Пушкина;
•развивать образное мышление, речь, память;
•прививать интерес к предмету.
Викторина может использоваться как на уроках, так и во внеклассных мероприятиях.
Участники: ученики 3-4 классов.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Разработка новогоднего мероприятия для младших школьников. Ежегодно в школе проводится встреча Нового года, участниками (актерами) представлений являются как старшеклассники, так и сами малыши.
Классный час "Поговорим о доброте" 2класс
Цели:
• развивать представления учащихся о добре и зле; формировать у учащихся понимания важности вежливого отношения к окружающим людям;
• воспитывать стремление совершать добрые дела.
Ход классного часа
– Начать классный час хочу со слов Л.Татьяничевой “Делать людям хорошо – хорошеть самому”.
– Как вы понимаете слова “Хорошеть самому”?
– Значит ли это, что надо быть хорошим человеком, делать то, что нравиться людям?
– А эпиграфом к нашему классному часу станут слова А.Чепурова:
Давайте поклоняться доброте!
Давайте с думой жить о доброте:
Вся в голубой и звездной красоте,
Земля добра, она дарит нас хлебом,
Живой водой и деревом в цвету.
Под этим вечно неспокойным небом
Давайте воевать за доброту!
– Помните, что доброта, милосердие вырабатывались человечеством в течение столетий для того, чтобы всем было легче жить, общаться друг с другом, чтобы это общение приносило радость. Надо так жить каждому из нас.