Урок – игра "Мы и наши права» для первоклассников посвящена 60 -летию со дня принятия Генеральной Ассамблеей ООН Всеобщей декларации прав человека. В доступной форме дети познакомились с Конвенцией «О правах ребенка». Шла работа по формированию понятий “Права”, “Обязанности”, воспитанию гражданской позиции, терпимости, взаимопонимания и равенства, даже начиная с такого юного возраста. Знакомство с основными статьями Конвенции отрабатывалась по любимым сказкам. В ходе урока были получены ответы на Главные Вопросы: что дети могут, что обязаны делать и на что имеют право? Урок сопровождался мультимедийной презентацией.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Тема: Олимпийский старт Кубани.
Цели: включение школьников в активное освоение системы олимпийских ценностей, формирование коммуникативной культуры учащихся, воспитание патриотических чувств и гордости за свою страну и свою малую родину – Кубань - хозяйку олимпийских игр.
Форма проведения: урок – игра.
Классный час для начальной школы.Задачи занятия: выяснить, как на Руси давали имена, что они означали, как можно обращаться к человеку, раскрыть тайну наших имен.
На данном классном часе раскрывается проблема понятие чести. Воспитание у младшего школьника понятия: что такое честь, как отстоять свою честь.Данное занятие помогает детям сделать правильный выбор в учебных моделях общественно значимых жизненных ситуациях. Занятие проведено с использованием системно-деятельностного метода.