Задачи:
Воспитательные: воспитывать чувство гордости за свою страну, любовь к родине.
Развивающие: развивать интерес к истории России.
Познавательные: дать знания о России, о ее местоположении, ее официальных и неофициальных символах.
Формирующие: формировать у детей представление о России и ее символах.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
В современном мире можно услышать, что зло одолело добро. Каждый человек живет сам по себе, не вникая в проблемы других. Люди стали черствыми, жестокими, равнодушными. И это пугает. Но к счастью, в нашей жизни встречаются добрые, бескорыстные, благородные люди. Они творят добро, совершают добрые дела, не требуя взамен никакой награды.
Ученики стоят перед выбором: идти дорогой добра и света, иль зла и темноты.
На классном часе дети работают с пословицами, вспоминают добрых сказочных героев, осмысливают притчу о добре и зле, инсценируют разные ситуации, придумывая добрый конец историям, и приходят к выводу, что всё в наших руках.
На Земле надо творить добро, совершать добрые поступки, только доброта спасет мир.
Цель занятия: расширение знаний обучающихся о добрых и вежливых словах, об их применении в жизненных ситуациях; воспитание чуткости, доброты, отзывчивости по отношению друг к другу; воспитание умения находить общий язык с окружающими; осознание влияния поступков на чувства других людей.
На занятии учащиеся получают разнообразный материал для ознакомления с профессиями педагога, врача, дизайнера и повара. На основании этого материала строятся сообщения в группах. Классный час занял первое место на школьном туре "Самый классный классный".
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: