Цель внеурочного занятия: соотнести права и обязанности детей; способствовать осознанию ответственности за свои права; формировать положительное отношение к правам других. Подвести к осознанию, что нет прав без обязанностей, нет обязанностей без прав.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В нашей школе существует традиция. После окончания начальной школы ученики 4—х классов вместе со своими учителями и родителями проводят большой праздник. Он включает в себя концерт, чаепитие, конкурсы и викторины. Заканчивается праздник общей дискотекой, где ребята веселятся вместе с родителями и учителями.
В 2008 году ученики моего класса заканчивали начальную школу, и мы с учениками решили осуществить проект «Звездочки 21 века».
Уникальность данного проекта в том, что данное мероприятие применимо в любом классе и любой параллели выпускников – четвероклассников, поскольку меняя концертные номера, возможно менять слова ведущих по необходимости.
Урок направлен на развитие следующих УУД:
I. Коммуникативных УУД: самоконтроль.
II. Общепознавательных УУД: 1.Общеучебные: самостоятельное выделение темы. 2. Логические: анализ, установление причинно- следственных связей.
III. Личностные УУД : связь с жизнью.
IV. Регулятивные УУД: целеполагание, прогнозирование, коррекция, оценка, самооценка.
Цели:
Провести наблюдения за весенними изменениями в природе, учить ценить красоту природы; развивать умения наблюдать, сравнивать, делать выводы; развивать речь, логическое мышление, воспитывать чувства прекрасного, любовь к природе,
Предварительная работа: чтение рассказов о весне В. Бианки, Н. Сладкова «Весенние ручьи». Повторение стихов о весне Ф. Тютчева «Весна», Я Акима «Апрель», Ф. Тютчева «Зима не даром злится».
Материал: презентация, макеты подснежников, солнышко, тучка, картины художников: «Пробуждение весны» 1911 Берггольц Р.А., Остроухов И.С. «Ранняя весна.», Остроухов И.С. «Ранняя весна.» , Вельц И.А. Весной в окрестностях Петербурга.
Данное мероприятие вводит ребёнка в мир знаний, знакомит со школой; способствует интересу
к процессу познания мира через учебные занятия; создаёт условия для проявления коммуникативной активности первоклассников, благоприятного психологического климата.