Внеурочная деятельность.Классный час с применением метода проблемно-диалогического обучения.

Тема классного часа "Как жить в мире людей?",4 класс. Ученики знакомятся с первичными представлениями о таких понятиях, как «совесть», «мораль». Учатся замечать и объяснять, какие поступки людей противоречат человеческой совести, правилам поведения (морали )
Конспект классного часа.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
В данной разработке содержится материал , который поможет при организации классного часа посвящённого Дню Победы.
Задачи: • воспитывать уважение к подвигам героев Великой Отечественной войны и чувства гордости за них; • формировать представление учащихся о гражданском долге, мужестве, героизме; • содействовать воспитанию патриотизма и любви к своей «малой» Родине; • развивать интерес к изучению исторического прошлого нашей Родины; • развивать творческие способности учащихся, навыки устной речи, выразительного чтения.
Данное мероприятие направлено на развитие патриотического чувства у учащихся. Используются разнообразные формы и методы работы с детьми. Цели и задачи:  воспитание у учащихся активной жизненной позиции;  чувства гордости за свою семью, родственников;  способствовать формированию представлений учащихся о малой родине;  способствовать формированию у учащихся чувства патриотизма, интереса к истории малой родины;  содействовать развитию классного коллектива.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее