Внеурочная деятельность.Классный час с применением метода проблемно-диалогического обучения.

Тема классного часа "Как жить в мире людей?",4 класс. Ученики знакомятся с первичными представлениями о таких понятиях, как «совесть», «мораль». Учатся замечать и объяснять, какие поступки людей противоречат человеческой совести, правилам поведения (морали )
Конспект классного часа.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Внеклассное занятие «За здоровьем к растениям" Цели и задачи: сформировать представление о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни. Закрепить знания о пользе лекарственных растений. Расширять кругозор.
Материал составила Н.И. Кауркина, учитель начальных классов МОУ СОШ №3 г Петровска, Саратовской области. Классный час:«Путь к доброму здоровью» (4 класс Цели классного часа: расширить знания детей о здоровом образе жизни, о правилах гигиены, правильном питании. В материалах представлен ход проведения классного часа, презентация.
Расширить представление учащихся о российском кинематографе, познакомить учащихся с историей возникновения отечественной мультипликации, с указом президента; проверить, углубить и закрепить знания учащихся об отечественной мультипликации, её роли в жизни человека и общества; пробудить интерес к просмотру отечественных мультфильмов.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее