7 апреля – Всемирный день здоровья. Отмечается он в день создания Всемирной организации здравоохранения. Ежегодное проведение Дня здоровья стало традицией с 1950 года. Эта дата установлена для того, чтобы люди могли понять, как много значит здоровье в их жизни, и решить, что им нужно сделать, чтобы здоровье людей во всем мире стало лучше.
В век технического прогресса и развития космических технологий, как вы думаете, что всего дороже? Конечно же здоровье! Здоровье человека – это главная ценность в жизни. Здоровье не купишь за деньги. Будучи больными, вы не сможете воплотить в жизнь свои мечты, не сможете решать жизненно важные задачи. Все мы хотим вырасти крепкими и здоровыми. Быть здоровым – естественное желание человека, рано или поздно все задумываются о своем здоровье. Каждый из нас должен осознавать, какой это бесценный клад. Давайте вместе подумаем, что такое здоровье, здоровый образ жизни.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель:
•Развитие умений учащихся вести себя в соответствии с нравственными нормами, правилами этикета.
•Закрепить знания детей о правилах культурного поведения в школе.
Задачи:
•Развивать коммуникативные способности учащихся.
•Формировать навыки культуры поведения младших школьников.
•Развивать речь, мышление, воображение.
Цель: 1. Познакомить детей с русской поэзией, с изображением весны в работах известных художников.
2. Развивать художественно – творческие способности детей.
3. Учить воспринимать художественное слово в сочетании с живопи-сью.
4. Расширять и активизировать словарь детей о весне.
5. Учить подбирать эпитеты, сравнения к заданному слову, антонимы.
6. Продолжать учить работать с мнемотаблицами (составлять рассказ о весне, загадки).
7. Учить объективно оценивать свои и чужие работы.
8. Развивать мелкую моторику руки.
9. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе, стремление доводить начатое дело до конца.