В работе российских школ используются различные системы оценивания результатов деятельности школьников.В 1 классе учителя начальных классов используют оценочную систему.Со 2 класса вводится отметочная система оценивания . Данный классный час был составлен для того,чтобы переход из одной системы оценивания в другую был более гибким,гуманным.В этом заключается актуальность данного мероприятия.С этой целью в разработке используются различные литературные произведения юмористического характера.
razrabotka-klassnogo-chasa-velikoe-delo-uchyoba.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Занятие проводила в группе продленного дня для учащихся 2-3-х классов. Направлено на предупреждение травматизма детей, развитие познавательного интереса, мышления, речи, активности к познанию нового.
Цели и задачи: -повышать интерес к предмету; -способствовать развитию у учащихся желания интеллектуальной деятельности; -способствовать развитию абстрактного мышления, пространственного воображения, произвольного внимания, речи; -содействовать воспитанию творческой личности учащихся; -побуждать учащихся к активности, самостоятельности; -способствовать развитию у учащихся желания высказывать своё мнение, опровергать и доказывать, соглашаться и отстаивать свою точку зрения; -воспитывать коммуникативные умения учащихся, взаимовыручку, уважительное отношение друг к другу, умение работать сообща.

развитие устной речи учащихся, закрепление речевых навыков, расширение кругозора, наблюдательности, помочь увидеть красоту зимней природы.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее