Цель работы: формировать у учащихся потребность в здоровом образе жизни Задачи: -пропагандировать здоровый образ жизни; - формировать у учащихся активную позицию по данной проблеме; -закреплять знания правил личной гигиены; - развивать кругозор и познавательную деятельность
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Представленный классный час входит как составная часть в систему общешкольного ключевого комплексного дела «Моя семья». В ходе подготовки и проведения классного часа учащиеся знакомятся с новыми понятиями (тезки, однофамильцы),с происхождением некоторых имен и фамилий. На занятии создаются условия для воспитания в детях положительных качеств личности (внимания друг к другу, умения слушать товарищей, уважительного отношения к истории своей семьи); появления заинтересованности происхождением своей фамилии и семьи; воспитания патриотических чувств к малой Родине. Важной составляющей является включение учащихся, родителей в исследовательскую деятельность.
Данное мероприятие является знакомством с предметами. Использовались следующие методы: наглядный, словесный, научно-познавательный, частично поисковый. Они позволяют в полной мере раскрывать особенности каждого ученика. На уроке используется фронтальная работа. Для эффективности изучения материала использовалась работа в парах. Умело использовался наглядный материал позволяющий поддерживать интерес учащихся , а так же игровые моменты. Успешность усвоения материала контролируется во время выполнения творческих заданий, во время дидактической игры.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее