Классный час "Путь в страну здоровья"

Раздел: Классный час

Тема: Блокада Ленинграда. Цель: В доступной форме рассказать первоклассникам о духовно-нравственном Подвиге ленинградцев. Задачи: 1. Формировать чувство гордости за свою страну. 2. Воспитывать уважительное отношение к старшему поколению, памятникам войны. 3. Развивать мышление и познавательную активность. Форма проведения: беседа с презентационным сопровождением. Учитель как бы читает детям книгу с картинками, в которой на примере одной семьи рассказано о судьбах и переживаниях многих людей. Исторические факты и самые яркие примеры блокадного ужаса, о которых должен знать и помнить каждый гражданин нашей Родины, вплетены в художественную форму рассказа о мальчике Алёше. Детям понятны чувства Алёши, они смотрят на события его глазами, сопереживают героям рассказа, что позволяет педагогу наиболее полно и глубоко раскрыть тему данного мероприятия, достичь цели и решить поставленные задачи.

Раздел: Классный час

При проведения классного часа заполняется интеллект - карта, что способствует повышению культуры речи детей.

Раздел: Классный час

Направление внеурочной деятельности: Научно - познавательное. Форма организации внеурочной деятельности: Игра-путешествие. Вид внеурочной деятельности: Познавательная, игровая. Тема: «Путешествие капельки воды». Цель: Расширение представлений о реках Кузбасса; Привить бережное отношение, культурное отношение к водоемам Кузбасса. Задачи: • Развивающие: Развивать умение правильно излагать свою точку зрения; способствовать развитию коммуникативной культуры; способствовать на основе полученных знаний культурному и социально-активному становления личности • Познавательные: Познакомить учащихся с реками Кузбасса; Систематизировать умения фиксировать информацию с помощью знаков и символов на карте; Систематизировать знания об особенностях водных ресурсах родного края. • Воспитательные: Вызвать интерес учащихся к изучению рек Кузбасса; Побуждать учащихся к активному, самостоятельному изучению истории родного края; привить навык уважительного, культурного отношения к водам Кузбасса. Универсальные учебные действия: - Личностные: Формирование положительной мотивации к занятию; формирование учебно-познавательного интереса к новому материалу; развитие личностной рефлексии. Метапредметные: - Познавательные: Уметь фиксировать полученную информацию о реках на карте; Осознанно и произвольно строить сообщения в устной форме; строить логическое рассуждение. - Регулятивные: Проявлять познавательную инициативу в сотрудничестве. - Коммуникативные: Учитывать разные мнения и обосновывать собственную точку зрения; достаточно точно, последовательно и полно передавить необходимую информацию одноклассникам; задавать вопросы для организации собственной деятельности;