"Дружба - чудесное слово".

Раздел: Классный час

Урок направлен на развитие следующих УУД: I. Коммуникативных УУД: самоконтроль. II. Общепознавательных УУД: 1.Общеучебные: самостоятельное выделение темы. 2. Логические: анализ, установление причинно- следственных связей. III. Личностные УУД : связь с жизнью. IV. Регулятивные УУД: целеполагание, прогнозирование, коррекция, оценка, самооценка. Цели: Провести наблюдения за весенними изменениями в природе, учить ценить красоту природы; развивать умения наблюдать, сравнивать, делать выводы; развивать речь, логическое мышление, воспитывать чувства прекрасного, любовь к природе, Предварительная работа: чтение рассказов о весне В. Бианки, Н. Сладкова «Весенние ручьи». Повторение стихов о весне Ф. Тютчева «Весна», Я Акима «Апрель», Ф. Тютчева «Зима не даром злится». Материал: презентация, макеты подснежников, солнышко, тучка, картины художников: «Пробуждение весны» 1911 Берггольц Р.А., Остроухов И.С. «Ранняя весна.», Остроухов И.С. «Ранняя весна.» , Вельц И.А. Весной в окрестностях Петербурга.

Раздел: Классный час

Анжеро-Судженск был образован как рабочий посёлок в 1928 из шахтёрских посёлков Анжерка и Судженка.Статус города был присвоен в июле 1931 г. Раньше Анжеро-Судженск считался один из центров угольной добычи Кузбасса

Раздел: Классный час

Воспитание нравственности подрастающего поколения - это одна из важных, но и очень трудных задач, стоящих перед любым педагогом. Готовя данный классный час, я ставила перед собой следующие цели: - развивать потребности в нравственном самосовершенствовании; - ориентировать на ценности человеческой личности; - развивать творческие способности детей, интерес и любознательность; - воспитывать добрые и уважительные чувства друг к другу; - способствовать сплочению детского коллектива; создать праздничное настроение.