"Путешествие в мир добра"

Раздел: Классный час

Родник — не просто источник питьевой воды, это — живая нить, которая связывает нас не только с прошлым, но и с будущим. Народная мудрость Цели: дополнить представления детей о роли воды для человека, раскрыть основные факторы ее загрязнения; расширить общий кругозор детей; формировать внимательное и бережное отношение к окружающей природе, привить стремление к бережному отношению к водным ресурсам. Предварительная работа: Экскурсия к благоустроенному роднику «Дегтярный» и загрязнённому неизвестному роднику. Дети читали стихи местных поэтов и находили стихи о местной реке и родниках, рисовали рисунки родников. Ход занятия: Учитель: Сегодня мы поговорим о том, без чего не может быть жизнь на Земле. Для этого мы должны разгадать загадку: Он без рук, он без ног, Из земли пробиться смог. Нас он летом, в самый зной, Ледяной поит водой. Дети: Ручей. Учитель: Меня пьют, меня льют, всем нужна я. Кто я такая? Дети: Вода. Учитель: Вы слыхали о воде Говорят она везде! ( Появляются три девочки одетые в синие платья и на голове у них кокошники в виде капли «чистой» воды) 1 капелька: В луже, в море, в океане, И в водопроводном кране. Как сосулька замерзает, В лес туманный заползает 2 капелька: Ледником в горах зовется, Лентой серебристой вьется. Средь высоких стройных елей Рушится потоком селей. 3 капелька: На плите у вас кипит, Паром чайника шипит, Растворяет сахар в чае. Учитель: Мы ее не замечаем, Мы привыкли, что вода- Наша спутница всегда. Учитель: Где мы встречаемся с водой? Дети приводят примеры. Но настоящую цену воде знают лучше всех жители пустыни. Когда вожди племён из пустыни Сахара впервые попали в Европу, они больше всего удивились, увидев водопад в Альпах. Для них слово «вода» равноценно слову «жизнь», и они не могли понять, как можно попусту тратить самое драгоценное сокровище на земле Учитель: Сегодня у нас в гостьях “Капельки”. Они помогут нам больше узнать о воде, о родниках. 1капелька: Мы водяные капельки. Из таких же, как мы капелек, состоят ручьи и родники, моря и океаны, реки и озера, тучи и облака. Мы пришли к вам, чтобы провести по всем местам, где есть вода. Давайте отгадаем наши загадки и вспомним, где же есть вода: (Капельки по очереди загадывают загадки) 1.Долговязый Тимошка Бежит по д

Раздел: Классный час

1. Торжественная часть. СЛАЙД 1 Учитель: Всем добрый вечер. Мы рады встрече с Вами. Сегодня мы приглашаем бабушек и внучат на праздничную конкурсную программу «Бабушки и внуки» СЛАЙД 2 Звучит фонограмма песни «Стою на полустаночке», дети поют для бабушек: 1 куп. Мамули и бабуленьки, Послушайте внимательно Поздравить с праздником Мы вас хотим. Весна пришла красавица, Природа просыпается И мы на вечер в школу поспешим \ 2 раза. 2 куп. В знак нашего внимания, Примите пожелания: На радость всем живите много лет. Пусть, годы как метелица, Всегда цветами стелится И ваших деток согревает свет . \ 2 раза 3 куп. Вам счастья непременного, Успеха неизменного, Удач больших желаем много раз. Здоровья вам отличного, Надежд и счастья личного, Мы, дорогие, очень любим вас! \2 раза Учитель: Дорогие наши бабушки, Посмотрите вперёд, Посмотрите назад! Жизнь идёт и идёт, Ваши годы летят. Значит много дорог Вам пройти удалось, Было много тревог. И не всё утряслось. Значит, радости были. Но были и муки. Но хоть время идёт, И хоть годы летят. Посмотрите вперёд – Вам вручили внучат! Это значит, – не пройдено Много дорог, Это значит, - не близок Отдыха срок, Это значит – немало Забот впереди. И пока ещё молодо Сердце в груди. Так идите вперёд И ни шагу назад, Вас сегодня Внучата поздравить спешат! 1 уч. Две бабушки на лавочке Сидели на пригорке, Рассказывали бабушки: «У нас одни пятёрки!» 2 уч. Друг друга поздравляли. Друг другу жали руки. Хотя экзамен сдали Не бабушки, а внуки. 3 уч. Ходит в школу на собранье, Варит бабушка бульон, Ей за это каждый месяц Носит деньги почтальон. 4 уч. Если бабушка сказала: «То не трогай, то не смей». Надо слушать, потому что Дом наш держится на ней. (Можно 1 номер худ. самодеятельности (танец, песню ит.д.) 5 уч. Я с бабушкой своею знаком давным – давно. Она во всех затеях со мною заодно. Я с ней не знаю скуки, И всё мне любо в ней, Но бабушкины руки Люблю всего сильней. Ах, сколько эти руки Чудесного творят. То шьют, то тесто месят, То что-то мастерят. 6 уч. Бабушка наша родная, Эти нежные строки – тебе. Самой милой и самой красивой, Самой доброй на этой земле. 7 уч. Знай, тебя считают дети Лучшей бабушкой на свете! Пусть поможет счастья птица Исполнения добиться Всех желаний! Будь любима, Всем ты нам необходима! 8 уч. Ты живёшь, тепло нам излучая, Внуков согревая и детей. Ты же всё умеешь дорогая, Так прожить подольше ты сумей! Песня «Бабушка моя» 1 куп. Кто поймёт все глупости, и простит меня. Кто в беде не бросит, не бросит никогда. И прижмёт так нежно, ласково к груди Кто расскажет сказки вечером в глуши? Бабушка, бабушка, милая моя, Самая нежная и любимая. Бабушка, бабушка, милая моя, Самая нежная и любимая. 2 куп. Пожелаем счастья и здоровья, Мы подарим песню о любви своей, Бабушка, родная, будь всегда такой, Бодрой и красивой, вечно молодой. Бабушка, бабушка, милая моя, Самая нежная и любимая. Бабушка, бабушка, милая моя, Самая нежная и любимая.

Раздел: Классный час

Методическая разработка классного часа разработана по здоровьюсбережению для обучающихся начальных классов