В наше время проблема экологического образования младших школьников чрезвычайно важна. Я полностью согласна с мнением А.А. Плешакова, который утверждает, что “присущие младшим школьникам эмоциональная отзывчивость, любознательность и, вместе с тем, способность овладевать определенными теоретическими знаниями делают начальную школу очень важным звеном в системе непрерывного экологического образования; детям младшего школьного возраста свойственно уникальное единство знаний и переживаний, которое позволяет говорить о возможности формирования у них надежных основ ответственного отношения к природе”. На сегодняшний день в России существуют 100 государственных природных заповедников. Тигирекский заповедник является одним из самых молодых заповедников нашей страны. Он был основан менее 10 лет назад, в 1999 году, для охраны слабо нарушенных горных экосистем западного Алтая, поэтому ученики недостаточно информированы о его деятельности. Игра составлена для учеников 3 – 4 классов , когда изучается тема "Особо охраняемые территории России»
Цель: Показать ценность и значимость доброты. Задачи: 1. Учить детей выделять нравственную сторону в поступках героев произведений; прививать практические навыки в выполнении правил повседневного общения. 2.Создать условия для усвоения учащимися понятия « доброта». 3.Развивать у учащихся знания о нормах воспитанности, совершенствовать навыки культуры поведения, общения с людьми; умение анализировать конкретные жизненные ситуации, делать выводы; формировать у учащихся приёмы и способы конструктивной и коммуникативной видов деятельности. 4.Расширять этический кругозор учащихся, активизировать практику общения, применения этических норм поведения.