Цель: способствовать становлению нравственных позиций детей, формированию понятий об основных принципах нравственности и морали.
Оборудование: плакаты с высказываниями, содержание которых поможет раскрытию темы разговора:
1) Ничего не откладывай на после, ибо после тебе легче не будет (Жан Поль).
2) Одно сегодня стоит двух завтра (Б. Франклин).
3) Отсрочка-это воровка времени (Э. Юнг).
4) Жизнь долга, если она полна... Будем измерять ее поступками, а не временем (Сенека).
5) Всего несноснее - жить на свете бесполезно (Н. М. Карамзин).
6) Убивать время - укорачивать жизнь (Пословица).
Ход классного часа
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель проекта:
1. знакомство учащихся с народным праздником Масленица;
Задачи:
1. возрождение интереса к обрядовым русским праздникам;
2. воспитание патриотизма, основанного на русских традициях;
3. обогатить духовный мир;
4. провести праздник, через эмоциональное сопереживание и участие в игре-действии, который заканчивается сжиганием Масленицы
Представленный классный час входит как составная часть в систему общешкольного ключевого комплексного дела «Моя семья». В ходе подготовки и проведения классного часа учащиеся знакомятся с новыми понятиями (тезки, однофамильцы),с происхождением некоторых имен и фамилий. На занятии создаются условия для воспитания в детях положительных качеств личности (внимания друг к другу, умения слушать товарищей, уважительного отношения к истории своей семьи); появления заинтересованности происхождением своей фамилии и семьи; воспитания патриотических чувств к малой Родине.
Важной составляющей является включение учащихся, родителей в исследовательскую деятельность.