Классный час-дискуссия во 2 А классе по духовно-нравственному воспитанию «Два гномика. Дорога добра»

14 апреля 2016
Данная методическая разработка является базовой основой для духовно-нравственного воспитания учащихся начальной школы на протяжении всех лет обучения. Форма проведения классного часа: беседа-дискуссия. Дети своими выводами, с помощью учителя, открывают тайну «Двух сердец». После проведенного классного часа обучающиеся говорят фразу «Нельзя делать зло, надо делать добро!» Методическая разработка рассчитана для обучающихся 2 классов ( в соответствии с ФГОС НОО)
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Классный час для учащихся 3 классов
В материале в доступной для детей младшего школьного возраста форме раскрывается значение воды для жизни на Земле.
Цель: 1. Познакомить детей с русской поэзией, с изображением весны в работах известных художников. 2. Развивать художественно – творческие способности детей. 3. Учить воспринимать художественное слово в сочетании с живопи-сью. 4. Расширять и активизировать словарь детей о весне. 5. Учить подбирать эпитеты, сравнения к заданному слову, антонимы. 6. Продолжать учить работать с мнемотаблицами (составлять рассказ о весне, загадки). 7. Учить объективно оценивать свои и чужие работы. 8. Развивать мелкую моторику руки. 9. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе, стремление доводить начатое дело до конца.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее