Цель:
• показать разнообразие полезной пищи;
• воспитывать у учащихся бережное отношение к здоровью.
В ходе классного часа учащиеся читают стихи про овощи, рассказывают о полезных продуктах, принимают участие в игре "Вершки и корешки". В конце занятия выполняют творческое задание – изготовить газету из карточек с текстами выступлений, стихов и рисунков детей.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель: формирование нравственного качества личности - доброты.
Задачи:
- расширить у учащихся значение понятия “добро” и “доброта”;
- раскрыть нравственное содержание доброты;
- познакомить с закономерностями проявления их в личности человека и в окружающей жизни;
- показать учащимся необходимость целенаправленного воспитания в себе доброты; побудить их к этому;
- дать нравственную оценку добрым поступкам
- развивать у детей чувство товарищества, взаимопомощи
- воспитывать вежливость, внимательность, уважение к людям.
Предлагаемые в данной разработке мастер-класса методики изучения степени осознания детьми их трудности в общении со сверстниками и взрослыми, методики немецких ученых, решение педагогических задач, использование информационных, коммуникативно-развивающих технологий способствуют объединению педагогов, родителей и воспитанников, дают возможность реализовать и развить свои способности ученику, формировать коллектив единомышленников.
При подготовке использован теоретический и практический материал.
Мастер-класс проводится во второй четверти 4 класса, т.к. дети в этом возрасте откровенны, самостоятельно выражают свою мысль, знают свои права (знакомы с Конвенцией о правах ребенка) и часто встречаются со способами взаимодействия, характерными для насильственных коммуникаций со стороны взрослых.
В ходе данного мастер-класса совершенствуются навыки ненасильственного общения у детей и у родителей.