Путешествие в страну здоровья

Раздел: Классный час

Цель: способствовать становлению нравственных позиций детей, формированию понятий об основных принципах нравственности и морали. Оборудование: плакаты с высказываниями, содержание которых поможет раскрытию темы разговора: 1) Ничего не откладывай на после, ибо после тебе легче не будет (Жан Поль). 2) Одно сегодня стоит двух завтра (Б. Франклин). 3) Отсрочка-это воровка времени (Э. Юнг). 4) Жизнь долга, если она полна... Будем измерять ее поступками, а не временем (Сенека). 5) Всего несноснее - жить на свете бесполезно (Н. М. Карамзин). 6) Убивать время - укорачивать жизнь (Пословица). Ход классного часа

Раздел: Классный час

Пушкин Александр Сергеевич – самый любимый писатель у нас в стране. Его все знают, книги его все читают; многие его произведения перечитываются по нескольку раз. Его стихи заучиваются наизусть. Его портрет всем знаком – всякий, взглянув на это лицо с живыми, ясными глазами, на эти вьющиеся волосы, скажет: это Пушкин.Много мест в необъятной России исходил и исколесил за свою жизнь А. С. Пушкин. Одни места лишь промелькнули за окном его кибитки, в иных он задерживался — на дни, месяцы, годы. Но где бы поэт ни был, он писал — писал стихи, поэмы, повести,сказки. Со сказками же связан один интересный «географический» факт: оказывается, почти все они написаны Пушкиным в одном месте, в Болдино,прав¬да, в разное время. Цель викторины: повторение и закрепление у учащихся знаний сказок А.С. Пушкина в игровой форме; Задачи: •расширить кругозор детей; •воспитывать интерес к творчеству А.С.Пушкина; •развивать образное мышление, речь, память; •прививать интерес к предмету. Викторина может использоваться как на уроках, так и во внеклассных мероприятиях. Участники: ученики 3-4 классов.

Раздел: Классный час

Тема: Внеклассное мероприятие, посвященное 65-летию Великой Отечественной Войны. ( для учащихся I-III классов) Цели: • расширить знания детей о войне 1941-1945гг., • воспитания уважения к защитникам Родины; воспитывать любовь к Родине. • развивать патриотические чувства. Методические приемы обучения: словесно-наглядные. Оборудование: книги про ВОВ, плакат с надписью « День Победы».