Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Материал содержит сценарий классного часа "День героев Отечества". Данное занятие спланировано для учащихся 4 класса. День Героев Отечества – праздник с богатой историей, забытый на долгое время, и вновь вошедший в наш календарь. В новейшей истории этот праздник отмечается 9 декабря. Классный час посвящен истории ордена Святого Георгия Победоносца, который тесно связан с историей страны и направлен на воспитание патриотизма, любви и уважения к Родине, увековечение памяти защитников Отечества, воспитание чувства уважения и благодарности. А патриотическое воспитание детей – важнейший элемент формирования здорового общества.
Цели:
- Дать представление и дополнить знания детей о различных профессиях;
- Показать важность и необходимость любого труда;
- Расширить общий кругозор учеников;
- Воспитать уважение к людям разных профессий.
Классный час в 3 классе. Ребята, давайте жить дружно!!!
Тема :Что произошло бы с миром ,если не было доброты ?
Цель: воспитание высоконравственных людей.
Задачи:
помочь учащимся стать нравственно совершеннее, чище, помочь сделать свой нравственный выбор;
содействовать становлению личности, способной самостоятельно выбирать собственную позицию и отдавать себе отчет в том, какую жизнь он предпочитает;
учить нести полную ответственность за свой выбор;
научить интерпретировать происходящее с точки зрения общих основ жизни собственным отношением к тому или иному явлению.