Детям о войне

Раздел: Классный час

мероприятие на конкурс " С детства дружбой дорожи"

Раздел: Классный час

Данный материал посвящён обобщению детских сообщений и фактического материала о янтаре (исторические сведения, данные о происхождении минерала, легенды и мифы, литературные зарисовки, сведения о культурной значимости данного поделочного камня), которые собирались ими в течение 2-х недель в ходе подготовки классного часа. Была посещена фотовыставка старшеклассников гимназии «Янтарь в историко-культурном ландшафте Калининградской области». Дети рисовали рисунки по теме "Свет янтаря в моих ладонях" после посещения экспозиции Музея янтаря. Классный час завершился написанием мини-сочинений по полученным впечатлениям и способствовал развитию навыка рефлексии.

Раздел: Классный час

Урок направлен на развитие следующих УУД: I. Коммуникативных УУД: самоконтроль. II. Общепознавательных УУД: 1.Общеучебные: самостоятельное выделение темы. 2. Логические: анализ, установление причинно- следственных связей. III. Личностные УУД : связь с жизнью. IV. Регулятивные УУД: целеполагание, прогнозирование, коррекция, оценка, самооценка. Цели: Провести наблюдения за весенними изменениями в природе, учить ценить красоту природы; развивать умения наблюдать, сравнивать, делать выводы; развивать речь, логическое мышление, воспитывать чувства прекрасного, любовь к природе, Предварительная работа: чтение рассказов о весне В. Бианки, Н. Сладкова «Весенние ручьи». Повторение стихов о весне Ф. Тютчева «Весна», Я Акима «Апрель», Ф. Тютчева «Зима не даром злится». Материал: презентация, макеты подснежников, солнышко, тучка, картины художников: «Пробуждение весны» 1911 Берггольц Р.А., Остроухов И.С. «Ранняя весна.», Остроухов И.С. «Ранняя весна.» , Вельц И.А. Весной в окрестностях Петербурга.