Использование здоровьесберегающих технологий на уроках в начальной школе

27 сентября 2013

Выступление на методическом объединении учителей начальных классов, где поделилась своим опытом по использованию здоровьесберегающих технологий на своих уроках.

zdorovesberegayuschie-tehnologii-na-urokah.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное

В процессе занятия дети знакомятся с происхождением , видами и свойствами оберегов.

Раздел: Иное
Данное занятие по теме «Приготовление винегрета» является третьим занятием из раздела «Кулинария. Салаты» . Всего курс состоит из трёх блоков: Кулинария бутерброты; Кулинария салаты; Кулинария выпечка. Возрастной состав - учащиеся 3 класса 9-10 лет со средними способностями.
Раздел: Иное
Данное занятие предназначено для детей 8-9 лет. Направлено она на: 1. Формирование умений, навыков и способов работы с художественными материалами в соответствии с возрастом и психическими особенностями младшего школьного возраста; 2.Развитие дифференцированного зрения, наблюдательности, чувства цвета, образности представления, речи, мышления, воображения, самостоятельности, творческой активности. Развитие эмоционально-ценностного отношения к художественной культуре, окружающей действительности, природе. 3. Воспитание социальной роли человека в обществе, эстетического отношения к действительности, чувства доброты, эмоциональной отзывчивости к животному миру.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее