Анализ воспитательной работы в 1 классе позволяет у обучающихся : формировать потребности к самоопределению своих интересов, способностей, возможностей; продолжать развивать способность самопознания и саморазвития; формировать знания о здоровом образе жизни; развивать эмоционально-волевую сферу у детей и классного коллектива в целом; умение сопереживать за других людей, радоваться своим и чужим успехам; способствовать развитию детского коллектива по принципу: каждый ученик, умеющий проявить себя, делает жизнь классного коллектива разнообразней и интересней; формировать потребность к созидательному труду в содружестве и в сотворчестве с другими членами классного коллектива
Материал знакомит с опытом работы по организации занятий по развитию исследовательского поведения младших школьников в условиях внеурочной: познакомить с основными аспектами исследовательской деятельности обучающихся на основе программы А.И.Савенкова; - познакомить с методами, формами и способами исследовательской деятельности на внеурочных занятиях; - продемонстрировать фрагменты занятия по методу исследования «Эксперимент» и работы с папкой «Я исследователь».