"Изучение роли вакцинации от гриппа в условиях посёлка Сингапай"

20 апреля 2013

В данной работе рассмотрена роль вакцинации от гриппа в условиях посёлка Сингапай. В ходе исследования выявили, что вакцинация от гриппа имеет свои плюсы и минусы. Наблюдается положительная динамика снижения заболеваемости ОРЗ и ОРВИ за последние 3 года у жителей посёлка Сингапай. Разработаны рекомендации для профилактики гриппа.

izuchenie-roli-vaktsinatsii-ot-grippa-v-usloviyah-posyolka-singapaj.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Оглавление Введение 3-5 Основная часть 6-9 1)Что мы знаем о ВОВ? 6 2)Память о нем живет в наших сердцах… 6-7 3)От Дона до Берлина. 7-8 4)Книга почетных ветеранов войны. 8-9 5)Навечно застыли в граните. 8 6)«Огненные рейсы».
Раздел: Иное

Государственный Стандарт второго поколения предъявляет новые требования к результатам. Два из них (предметные и метапредметные) нам знакомы. Они включают в себя ЗУНы (знания, умения, навыки) по предметам. А вот третий вид требований – к личностным результатам - новый. Как его измерить? Как проверить личностные результаты? В стандартах написано, что личностные результаты, включают готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к обучению, познанию, выбору индивидуальной образовательной траектории, ценностно-смысловые установки обучающихся, отражающие их личностные и гражданские позиции, социальные компетенции. Чтобы оценить личностные результаты, нужны новые подходы и новые технологии. Одной из таких технологий является – Портфолио.

Раздел: Иное
исследовательская работа
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее