Учитель химии Богословская И.В.Многие годы исследовательская работа была прерогативой старшеклассников, чьи предметные интересы уже сформировались, а начальная школа оставалась немного в стороне. Но ведь именно в начальной школе должен закладываться фундамент знаний, умений и навыков активной, творческой, самостоятельной деятельности учащихся, приёмов анализа, синтеза и оценки результатов своей деятельности и исследовательская работа – один из важнейших путей в решении данной проблемы. В связи с введением ФГОС второго поколения в начальной школе происходит переоценка роли исследовательских методов обучения. Умения и навыки исследовательского поиска требуются не только тем, кто связывает свою жизнь с научной работой, они необходимы каждому человеку в учебной и трудовой жизни.
Материал содержит 30 слайдов с графическими диктантами. Каждый слайд предваряет стих, либо загадка. Все этапы диктанта анимированы. Работа может быть использована как во внеурочной деятельности при прохождении курса, так и как дополнительный материал на уроках информатики и математики для развития графических навыков, зрительной памяти и внимания.
В статье представлен опыт работы с обучающимися начальной школы по методу учебных проектов.