Современный уровень развития общества, совершенствования производства, скорость изменения технологической базы ставят перед системой образования, в том числе перед системой дополнительного образования и его начальным звеном, задачу формирования творческой личности.
В этой статье говорится о преемственности обучения и воспитания между детским садом и начальной школой, начальной школой и средним звеном, о периоде адаптации первоклассников к школе и способах её облегчения .
Программа имеет научно-познавательное направление. Она позволяет показать учащимся начальной школы, как увлекателен, разнообразен, неисчерпаем мир слов русского языка. Это имеет большое значение для формирования подлинных познавательных интересов как основы внеурочной деятельности.
No comments