Мастер-класс «Использование настольных игр в организации занятий по программе «Разговор о правильном питании»

Я хочу показать игры, участвуя в которых, игроки остаются на своих местах.

Использование настольных игр в организации занятий по программе Разговор о правильном питании.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Применение новых информационных технологий раскрывает неограниченные возможности для индивидуализации и дифференциации учебного процесса, обеспечивая интеллектуальное развитие каждого ребёнка. Информационные компьютерные технологии необходимы современному учителю, чтобы обучать детей навыкам компьютерной грамотности на практике. Одновременно с развитием компьютерной грамотности у детей развивается критическое мышление, которое подразумевает умение решать проблемы. Оно дает учащимся возможность развивать и демонстрировать решение, формулировать свою точку зрения, возможно, отличную от мнения других.
Раздел: Иное
В проекте изучается история знаков и правил дорожного движения. На основе статистических данных поводится анализ дорожно-транспортных происшествий с участием детей. Выделяются наиболее распространенные причины ДТП. Изучаются виды дорожных знаков, сигналов светофора. Повторяются правила перехода улиц и дорог. Отвечаем на вопрос, как правильно обойти транспорт. Для того чтобы увидеть результат нашей работы, проводится анкетирование учащихся до презентации проекта и после. В ходе проекта с помощью иллюстративного материала формируется понимание того, как важно не только знать, но и соблюдать правила дорожного движения.
Раздел: Иное
К 70 летию Дня Победы. Проект " Моя семья в года войны" " учащихся 2"А" класса школы №532 Красногвардейского района г. Санкт - Петербурга
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее