Это внеклассное занятие проведено совместно с родителями и посвящено году единения России и Республики Саха.На протяжении всего занятия идет речь не только о дружбе между сверстниками,но о дружбе между народами. Родители в национальной одежде коренных жителей Республики Саха обсуждают вместе с детьми очень важные вопросы. Дапее "строят" национальное жилище-ураса и Заселяют всех друзей в один большой дом дружбы.Занятие развивает умение анализировать конкретные жизненные ситуации.
Ребёнку, когда он стоит на пороге неизведанного, всё интересно, он позитивно реагирует на новые элементы окружающего мира, исследуя их, он обязательно попытается что-то произвести сам. Вот здесь как раз нужен взрослый – помощник и советчик. Ничто не мешает учителю применить элементы научного исследования на уроках и внеклассных мероприятиях. «Нельзя только вкладывать в голову ребёнка определённую сумму знаний. Знания, добытые методом исследовательского поиска, долговечны, «выстраданы». Чем же привлекает эта форма деятельности? Во-первых, современные социальные условия, изменившие цели обучения, требуют от педагогов реализации идеи индивидуального подхода в условиях массовости образования. Во-вторых, в проектной деятельности могут принимать участие не только сильные учащиеся, но и отстающие дети. Просто уровень исследования будет иным. Целью организации исследовательской деятельности учащихся является формирование у них познавательной активности.
Творческий естественно-научный проект "Диалог культур. Украина", выполненный учителем Лебедевой Л.И. совместно с учащимися 3-его класса.