Агитбригада по Правилам дорожного движения

Раздел: Иное

Технологическая операция "пиление" является одной из важных тем при изучении предмета "Технология" в 5-ом классе при изучении направления "Индустриальные технологии". Важное место здесь отводится изучению понятия "пиление", инструментам, которыми осуществляется данная технологическая операция, способам пиления, профессиям связанным с его выполнением. Использование данной презентации позволяет работать учителю в рамках системно-деятельностного подхода. Данная презентация направлено на развитие Предметных результатов обучения: изучается технологическая операция пиление. Метапредметные,включающие следующие универсальные учебные действия: А)Познавательные - получение информации о пилении; Б)Регулятивные - непосредственное изучение материалов для ножовки; В)Коммуникативные - работа в группе и с учителем, обсуждение операции пиление. Личностные - отношение учащегося к пилению, профессиям связанным с выполнением данной технологической операции.

Раздел: Иное

Подвижные игры – естественный спутник жизни ребёнка, источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой. Народные подвижные игры являются традиционным средством педагогики. Испокон веков в них ярко отражался образ жизни людей, их быт, труд, национальные устои, представления о чести, смелости, мужестве; желание обладать силой, ловкостью, выносливостью, быстротой и красотой движений; проявлять смекалку, выдержку, творческую выдумку, находчивость, волю и стремление к победе. По содержанию все народные игры классически лаконичны, выразительны и доступны младшему школьнику. Они вызывают активную работу мысли, способствуют расширению кругозора, уточнению представлений об окружающем мире, совершенствованию всех психических процессов.

Раздел: Иное

Актуальность Так как семья является хранителем традиций, то через неё осуществляется историческая связь поколений. Поэтому семья – это основа традиционной русской культуры быта. Гипотеза Сейчас мы часто общаемся со своими родителями и очень редко с прадедушками и прабабушками и мало знаем об их жизни. Мы можем гордиться своими успехами в школе. А какие достижения были у моих родных? Методы исследования: 1. изучение литературы, 2. сбор информации (семейные фотографии, исторические факты и др.) 3. систематизация полученной информации о своих родственниках, 4. оформление исследовательской работы. Цель проекта: изучить историю своей семьи, семейные традиции, родословную. Задачи: Найти литературу, содержащую информацию о своей семье. Углубить представления о фамилии, её происхождении и значении. Формировать представления о семье, как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге. Формировать культуру общения родителей и детей. Систематизировать полученную информацию о своих родственниках.