Творческий проект «Наши друзья - витамины».

Раздел: Иное

Введение. Читая некоторые сказки, мы часто встречаемся с понятиями Живая и Мертвая вода. Так, например, в чешской сказке «Златовласка» главный герой Иржик добывает Живую и Мертвую воду и тем самым выполняет последнее желание короля, необходимое для того, чтобы сосватать его дочь красавицу Златовласку.. Король - отец принцессы, чтобы проверить действительно ли это ЖВ И МВ, «капает на таракана МВ – и тот умирает, а ЖВ поливает засохшую розу – и сразу у нее листики зазеленели, лепестки раскрылись и по всему дворцу хрустальному поплыл дивный аромат»[1]. А в конце сказки принцесса Златовласка оживляет погибшего Иржика живой водой.. Чудеса! Так что же действительно представляет собой Живая и Мертвая вода, которые так часто встречаются в сказках различных народов, и которые как волшебство, способны убивать и оживлять различные живые существа, будь то – растение, животное или человек?

Раздел: Иное

Актуальность Так как семья является хранителем традиций, то через неё осуществляется историческая связь поколений. Поэтому семья – это основа традиционной русской культуры быта. Гипотеза Сейчас мы часто общаемся со своими родителями и очень редко с прадедушками и прабабушками и мало знаем об их жизни. Мы можем гордиться своими успехами в школе. А какие достижения были у моих родных? Методы исследования: 1. изучение литературы, 2. сбор информации (семейные фотографии, исторические факты и др.) 3. систематизация полученной информации о своих родственниках, 4. оформление исследовательской работы. Цель проекта: изучить историю своей семьи, семейные традиции, родословную. Задачи: Найти литературу, содержащую информацию о своей семье. Углубить представления о фамилии, её происхождении и значении. Формировать представления о семье, как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге. Формировать культуру общения родителей и детей. Систематизировать полученную информацию о своих родственниках.

Раздел: Иное

Программа «Логика для начинающих » разработана для учащихся начальной школы и направлена на решение проблем формирования интеллектуальных способностей ребенка, носит комплексный характер; способствует расширению мировоззренческих представлений обучающихся; ориентирована на подготовку обучающегося начальной школы к переходу в среднее звено. Цель программы: Планомерное развитие интеллектуальных способностей, формирование у школьников устойчивого интереса и положительной мотивации к обучению.