Проект разработан на основе исследовательских и творческих разработок учащихся 3 – а и 3 - б классов ГБОУ СОШ № 1001 ЗАО г. Москвы. Надеемся, что он поможет вам расширить и углубить познания о Московской области, о тех традициях и наследии, которое веками накапливалось и бережно сохранялось ни одним десятком поколений её жителей и ощутить себя наследником творческих дел предков, принять к сердцу интересы родной земли.
Государственный Стандарт второго поколения предъявляет новые требования к результатам. Два из них (предметные и метапредметные) нам знакомы. Они включают в себя ЗУНы (знания, умения, навыки) по предметам. А вот третий вид требований – к личностным результатам - новый. Как его измерить? Как проверить личностные результаты? В стандартах написано, что личностные результаты, включают готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к обучению, познанию, выбору индивидуальной образовательной траектории, ценностно-смысловые установки обучающихся, отражающие их личностные и гражданские позиции, социальные компетенции. Чтобы оценить личностные результаты, нужны новые подходы и новые технологии. Одной из таких технологий является – Портфолио.