По данным Росстата в нашей стране около 3000 малокомплектных школ и с каждым годом их количество увеличивается из-за нехватки учеников. Среди этого числа большое количество школ с одним учителем. Не стала исключением и наша МКОУ «Сахаровская НОШ». Работа с родителями ведется ежегодно. В планах классного руководителя записаны родительские собрания, встречи, беседы. Но этого не достаточно для того, чтобы вместе с родителями обучать и воспитывать наших детей. Хотелось чего-то нового, какой-то другой совместной деятельности, которая приносила бы радость нам всем. И я ее нашла.
Совершенствование работы с родителями во внеурочной деятельности в условиях малокомплектной школы (из опыта работы).docx
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Буйвол Ольга Анатольевна
МОУ «Начальная общеобразовательная школа № 14»
г. Биробиджан ЕАО
Конкурс грамотеев для учащихся 2 классов проходит в форме игры "Крестики - нолики".
Цель: привитие интереса к предмету и развитие творческих способностей;
Организована коллективная и групповая формы работы.
В процессе взаимоотношений с другими ребятами формируется внимательность и доброжелательность; умение понять другого человека; терпимость; готовность прийти на помощь другому человеку.
Данный материал имеет практический интерес для педагогов начальной школы.
Реализация проекта позволит воспитателю группы продлённого дня
организовывать деятельность детей таким образом, чтобы она была максимально полезной, как для класса в целом, так и для ребёнка который захочет индивидуально погрузиться в созерцание и поиск правильного решения, какого либо задания. А также окажет положительное влияние на собранность, сосредоточенность, самостоятельность, поисковый интерес и закрепление знаний полученных на уроках.