Духовно-нравственное воспитание младших школьников через призму семейных ценностей

Данная публикация представляет опыт воспитательной работы. Целью работы является – рассмотреть возможности использования проектов, связанных с семейными ценностями, для формирования духовно-нравственных качеств учащихся начальной школы. Задачи: рассмотреть влияние семьи, семейных ценностей на формирование и развитие личности младшего школьника; обобщить опыт применения проектной деятельности в формировании семейных ценностей младших школьников.
Духовно-нравственное воспитание младших школьников через призму семейных ченностей.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
В работе представлены памятки-плакаты по правилам безопасного поведения в различных ситуациях. Их можно использовать для проведения классного часа, и на уроках ОБЖ.
Раздел: Иное
Выпускник современной школы должен обладать практико-ориентированными знаниями, необходимыми для успешной интеграции в социум и адаптации в нём. Для решения этой задачи необходимо отойти от классического формирования знаний, умений и навыков и перейти к идеологии развития, на основе личностно-ориентированной модели образования. Ведущую роль должны играть творческие методы обучения. Именно в начальной школе должен закладываться фундамент знаний, умений и навыков активной, творческой, самостоятельной деятельности учащихся, приёмов анализа, синтеза и оценки результатов своей деятельности и исследовательская работа– один из важнейших путей в решении данной задачи.
Раздел: Иное

Внеурочная деятельность младших школьников. Программа содержит пояснительную записку, учебно-тематический план, диагностические материалы, список литературы

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее