Программа проекта "Никто не забыт, ничто не забыто".

Данный проект направлен на сохранение исторического прошлого и важных общечеловеческих и национальных ценностей,формирование необходимой активной гражданской позиции, личности, живущей по законам исторической преемственности поколений, воспитание чувства патриотизма.
программа проекта Никто не забыт, ничто не забыто.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
У учащихся с проблемами в интеллектуальном развитии страдают все виды высшей нервной деятельности, и самые видимые среди них - речь, общение и поведение.Дети с ОВЗ сложно воспринимают друг друга в коллективе. Чужие «болячки» они видят очень хорошо, свои же не замечают.
Раздел: Иное

Анализ воспитательной работы в 1 классе позволяет у обучающихся :  формировать потребности к самоопределению своих интересов, способностей, возможностей;  продолжать развивать способность самопознания и саморазвития;  формировать знания о здоровом образе жизни;  развивать эмоционально-волевую сферу у детей и классного коллектива в целом; умение сопереживать за других людей, радоваться своим и чужим успехам;  способствовать развитию детского коллектива по принципу: каждый ученик, умеющий проявить себя, делает жизнь классного коллектива разнообразней и интересней;  формировать потребность к созидательному труду в содружестве и в сотворчестве с другими членами классного коллектива

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее