Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Каникулярное время - это смена деятельности школьников, которая позволяет умственный труд, характерный для образовательного процесса, заменить многообразием досугово - оздоровительных форм работы. Во время каникул происходит разрядка накопившейся напряженности, восстановление израсходованных сил, здоровья, развитие творческого потенциала. Эти функции выполняет школьный лагерь с дневным пребыванием детей.
Следовательно, в каникулярный период перед педагогическим коллективом стоит проблема наиболее рациональной и эффективной жизнедеятельности пришкольного лагеря, а также организации здорового питания. Для воплощения концептуальной идеи создана Программа по организации жизнедеятельности летней детской площадки "Капельки солнца" художественно-эстетического направления МБОУ "Соболохская СОШ"
В статье описан опыт организации духовно - нравственного и патриотического воспитания на примере МОУ гимназии №32. Описаны основные принципы, на которых основа система воспитательной работы, методы и формы работы в школе.Представлена программа воспитательной работы в области духовно-нравственного воспитания, рассчитанная на 4 года.Авторы статьи: Бодрых О.Р. Зам. по УВР гимназии №32,Чащухина О.В. руководитель МО начальных классов, Азарова Т.А., Данилова И.В. - учителя начальных классов
формирование у детей положительного социального опыта, навыков культуры общения, сопереживания, стремления прийти на помощь к тем, кто в этом нуждается, оценки учащегося своих знаний, умений, достоинств и недостатков характера, успехов и неудач в учебе, труде, поступков и отношений с другими людьми.