«Особенности реализации ФГОС НОО второго поколения через внеурочную деятельность»

Раздел: Иное

Любовь к большой и малой родине, любовь к людям – вот два быстрых потока, которые, сливаясь, образуют могучую реку патриотизма. В чем реализуется патриотизм сегодня? Как воспитать это великое чувство в наших детях, живущих в 21 веке – веке компьютеров, телевидения, когда разрушены прежние идеалы и не успели сформироваться новые? Воспитание патриотизма – это, прежде всего, воспитание нравственности. Перед учителем возникает вопрос, какими мы хотим видеть своих детей? Конечно же, высоконравственными, готовыми защищать свою страну, стремиться сделать ее краше, богаче, крепче, счастливее. Чтобы быть гражданином мира, нужно, прежде всего, почувствовать гражданство своей страны, малой родины. Таким образом, актуальным сегодня остаётся формирование патриотизма на основе этнокультуры в условиях начального образования через повышение интереса к истории своей родины и родного края, развитие сознательного и уважительного отношения к прошлому, культуре и традициям предков. Интегрированный краеведческий курс «Мы – дети природы» - это воспитание любви младших школьников к родному краю, его природе, людям на основе познания их существенных особенностей через ознакомление с традиционной культурой коренных народов Югорского края (фольклором, трудом, бытом, литературно - художественным творчеством). Вашему вниманию предлагается фрагмент занятия в рамках внеурочной деятельности в сотрудничестве с родителями учащихся 1 класса и культурно-спортивным комплексом «Успех».

Раздел: Иное

Занятие по куску «Мир логики» разработано учителем начальных классов МБОУ СОШ №19 города Вышний Волочёк Тверской области Зиминой Л.Б. Тема: «Причинно – следственные цепочки». Цель: формирование умения устанавливать причинно-следственные связи между предметами, явлениями, событиями; Задачи:  совершенствовать умение выявлять проблему и определять пути ее решения, планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации;  учить детей путем рассуждений строить цепочки взаимосвязей разного вида.

Раздел: Иное