Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Слово «экология» стало очень популярным, его часто употребляют, говоря о неблагополучном состоянии окружающей нас природы. Этот же термин стали употреблять и рядом с такими словами, как общество, культура, семья, здоровье.
Для удовлетворения своих потребностей в воде, пище, чистом воздухе человеку надо не только знать, как устроена и функционирует окружающая его природа, но и уметь защитить себя от вредного воздействия загрязненной окружающей среды (вода, воздух, продукты питания).
Суть проекта в том, чтобы привлечь внимание к такому вопросу, как сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения. Материалы проекта направлены на активацию исследовательской деятельности учащихся.
На сегодняшний день одним из основополагающих принципов обновления содержания образования становится личностная ориентация, предполагающая развитие креативных способностей учеников, индивидуализацию их образования с учетом интересов и склонностей к творческой деятельности. Стратегия современного образования заключается в том, чтобы дать "возможность всем без исключения учащимся проявить свои таланты и весь свой творческий потенциал, подразумевающий возможность реализации своих личных планов". Эти позиции соответствуют гуманистическим тенденциям развития отечественной школы, для которой характерна ориентация педагогов на личностные возможности учащихся, их непрерывное "наращивание". При этом на первый план выдвигаются цели развития личности, а предметные знания и умения рассматриваются как средства их достижения.