Мастер-класс ПО РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ «КОЛЛЕКТИВНАЯ РАБОТА «СКОРО ОСЕНЬ… ЛИСТОПАД»

Раздел: Иное

Одной из дидактических задач образовательного учреждения является формирование мышления учащегося, развитие его интеллекта. Важной составляющей интеллектуального развития человека является алгоритмическое мышление. Наибольшим потенциалом для формирования алгоритмического мышления школьников среди естественнонаучных дисциплин обладает математика. Анализ Федерального государственного стандарта начального общего образования по математике позволяет сделать вывод: формирование алгоритмического мышления школьников - важная цель школьного образования на разных ступенях изучения математики. Общественно-экономические изменения, происходящие в нашей стране, ставят новые задачи перед образовательными учреждениями. Динамизм развития общества тесно связан с обновлением всей системы образования, переосмыслением задач, содержания и технологии процесса обучения, разработкой новых подходов к его организации. Развитие личности, её творческой индивидуальности, раскрытие задатков и склонностей школьника являются стратегической задачей учебного процесса, поскольку только творчески мыслящие, эрудированные и образованные люди могут достаточно полно самореализовываться. Решение этой задачи предполагает создание условий, которые способствуют формированию устойчивых познавательных интересов, умений и навыков, активной мыслительной деятельности детей, их творческой инициативы и самостоятельности в поисках решения различных задач.

Раздел: Иное

В наше время дети мало знают о Великой Отечественной войне. Данная презентация - творческий проект учащихся 4 класса, дань памяти нашим дедам и прадедам, отстоявшим свободу и независимость нашей Родины.

Раздел: Иное

Технологическая операция "пиление" является одной из важных тем при изучении предмета "Технология" в 5-ом классе при изучении направления "Индустриальные технологии". Важное место здесь отводится изучению понятия "пиление", инструментам, которыми осуществляется данная технологическая операция, способам пиления, профессиям связанным с его выполнением. Использование данной презентации позволяет работать учителю в рамках системно-деятельностного подхода. Данная презентация направлено на развитие Предметных результатов обучения: изучается технологическая операция пиление. Метапредметные,включающие следующие универсальные учебные действия: А)Познавательные - получение информации о пилении; Б)Регулятивные - непосредственное изучение материалов для ножовки; В)Коммуникативные - работа в группе и с учителем, обсуждение операции пиление. Личностные - отношение учащегося к пилению, профессиям связанным с выполнением данной технологической операции.