Статья "Школьный музей - центр патриотического воспитания учащихся"

Раздел: Иное

В материале представлен конспект и презентация для сопровождения занятия. Материал занятия способствуют воспитанию нравственных чувств и эстетического восприятия учащихся, формированию образа Родины, представления детей о духовных ценностях русского народа. Даёт возможность расширить знания о колоколах и колокольных звонах. Способствует воспитанию чувства патриотизма и уважения к символам Русской православной церкви; восприятию искусства и литературы, как источника красоты, гармонии, на основе изучения примеров образцов мирового и народного искусства. Развивать речь детей, творческую фантазию и мелкую моторику рук

Раздел: Иное

Практико-ориентированный проект по теме: «Разработка программы внеурочной деятельности «Радуга Здоровья»

Раздел: Иное

Одной из дидактических задач образовательного учреждения является формирование мышления учащегося, развитие его интеллекта. Важной составляющей интеллектуального развития человека является алгоритмическое мышление. Наибольшим потенциалом для формирования алгоритмического мышления школьников среди естественнонаучных дисциплин обладает математика. Анализ Федерального государственного стандарта начального общего образования по математике позволяет сделать вывод: формирование алгоритмического мышления школьников - важная цель школьного образования на разных ступенях изучения математики. Общественно-экономические изменения, происходящие в нашей стране, ставят новые задачи перед образовательными учреждениями. Динамизм развития общества тесно связан с обновлением всей системы образования, переосмыслением задач, содержания и технологии процесса обучения, разработкой новых подходов к его организации. Развитие личности, её творческой индивидуальности, раскрытие задатков и склонностей школьника являются стратегической задачей учебного процесса, поскольку только творчески мыслящие, эрудированные и образованные люди могут достаточно полно самореализовываться. Решение этой задачи предполагает создание условий, которые способствуют формированию устойчивых познавательных интересов, умений и навыков, активной мыслительной деятельности детей, их творческой инициативы и самостоятельности в поисках решения различных задач.