Технологическая операция "пиление" является одной из важных тем при изучении предмета "Технология" в 5-ом классе при изучении направления "Индустриальные технологии". Важное место здесь отводится изучению понятия "пиление", инструментам, которыми осуществляется данная технологическая операция, способам пиления, профессиям связанным с его выполнением. Использование данной презентации позволяет работать учителю в рамках системно-деятельностного подхода. Данная презентация направлено на развитие
Предметных результатов обучения: изучается технологическая операция пиление.
Метапредметные,включающие следующие универсальные учебные действия:
А)Познавательные - получение информации о пилении;
Б)Регулятивные - непосредственное изучение материалов для ножовки;
В)Коммуникативные - работа в группе и с учителем, обсуждение операции пиление.
Личностные - отношение учащегося к пилению, профессиям связанным с выполнением данной технологической операции.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Каждому классному руководителю, который работает по ФГОС нужно оценивать индивидуальные образовательные достижения своих учеников, т.е. оформлять портфолио.
Цель данного мероприятия способствование углубленному осмыслению понятия “дружба”, “друг”, осознанию своих обязанностей перед друзьями.
Задачи: способствовать успешному протеканию процессов самопознания и самосовершенствования личностей учащихся; формировать умения вести рассуждение и аргументировать свою точку зрения; формирование нравственных качеств учащихся; умение дружить, беречь дружбу.