Ребёнку, когда он стоит на пороге неизведанного, всё интересно, он позитивно реагирует на новые элементы окружающего мира, исследуя их, он обязательно попытается что-то произвести сам. Вот здесь как раз нужен взрослый – помощник и советчик. Ничто не мешает учителю применить элементы научного исследования на уроках и внеклассных мероприятиях. «Нельзя только вкладывать в голову ребёнка определённую сумму знаний. Знания, добытые методом исследовательского поиска, долговечны, «выстраданы». Чем же привлекает эта форма деятельности? Во-первых, современные социальные условия, изменившие цели обучения, требуют от педагогов реализации идеи индивидуального подхода в условиях массовости образования. Во-вторых, в проектной деятельности могут принимать участие не только сильные учащиеся, но и отстающие дети. Просто уровень исследования будет иным. Целью организации исследовательской деятельности учащихся является формирование у них познавательной активности.
Урок-викторина по сказкам в 1 классе включает в себя следующие этапы: 1.Работа с кроссвордом 2.Коллективная работа(дети отгадывают название сказок) 3.Доска объявлений(узнать героя по описанию) 4.Волшебный мешочек(по предмету узнать сказку) 5.Театральная страничка(узнать сказку по персонажам) 6.Доскажи сказку 7.Подведение итогов.