Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Актуальность выбранной мною темы заключается в необходимости приобщения детей к ранней научно-исследовательской поисковой деятельности, позволяющей наиболее полно развивать как их интеллектуальные, так и потенциальные творческие способности, способствовать формированию общеучебных компетентностей (информационной, коммуникативной, социальной) и включению учащихся в активный познавательный процесс, а так же передачи собственного опыта работы педагогам. Автор: Дмитриева Ольга Борисовна, учитель начальных классов
Слово «экология» стало очень популярным, его часто употребляют, говоря о неблагополучном состоянии окружающей нас природы. Этот же термин стали употреблять и рядом с такими словами, как общество, культура, семья, здоровье.
Для удовлетворения своих потребностей в воде, пище, чистом воздухе человеку надо не только знать, как устроена и функционирует окружающая его природа, но и уметь защитить себя от вредного воздействия загрязненной окружающей среды (вода, воздух, продукты питания).
Суть проекта в том, чтобы привлечь внимание к такому вопросу, как сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения. Материалы проекта направлены на активацию исследовательской деятельности учащихся.
Занятие по куску «Мир логики» разработано учителем начальных классов МБОУ СОШ №19 города Вышний Волочёк Тверской области Зиминой Л.Б.
Тема: «Причинно – следственные цепочки».
Цель: формирование умения устанавливать причинно-следственные связи между предметами, явлениями, событиями;
Задачи:
совершенствовать умение выявлять проблему и определять пути ее решения, планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации;
учить детей путем рассуждений строить цепочки взаимосвязей разного вида.